1. Generaciones Interactivas
Monterrey, 24 de septiembre de 2010
Telefónica

2. Del formato analógico,
monofuncional, de
consumo familiar, en el
hogar…
… al Digital, multifuncional, de
consumo individual, en cualquier
sitio
Las tecnologías están cambiando nuestra vida
…Y los cambios de formato están siendo facilitadores de ese cambio en la
concepción del ocio

3. Video Hermanito
Este acceso a posibilidades casi ilimitadas de ocio tiene muchas luces…
Las tecnologías están cambiando nuestra vida

4. Las tecnologías están cambiando nuestra vida
• Nuevas formas de hacer casi todo: relacionarse, comunicarse y divertirse
• Oportunidades inéditas…
.... y algunos riesgos que hay que conocer y gestionar
• Fractura digital entre padres e hijos, educadores y alumnos
Surgimiento de nuevos hábitos familiares e individuales. Estamos ante un nuevo contexto
social…

5. Las tecnologías están cambiando nuestra
vida
Digital Natives, Digital Immigrants. Marc Prensky
On the Horizon (NCB University Press, Vol. 9 No. 5, October 2001)

6. Video Piensa antes de postear
Este acceso a posibilidades casi ilimitadas de ocio tiene algunas sombras…
Todo está ocurriendo muy rápido
Las tecnologías están cambiando nuestra vida

7. Pese a sus enormes beneficios, la proliferación de las redes sociales pueden suponer
un riesgo para los menores que las utilizan con asiduidad…

8. ANOREXIA SECTAS
RACISMO
ADICCIONES
INCITACIÓN A LA VIOLENCIA
BULLYING Y ACOSO ESCOLAR
ABUSOS A MENORES
Las tecnologías están cambiando nuestra vida
Algunos riesgos potenciales

9. Telefónica actúa

10. VISIÓN
Ser un referente de primer nivel en el
ámbito de la protección del menor y
las nuevas tecnologías,
fundamentando las relaciones de los
menores con las tecnologías con
conocimiento y fomentando la
implicación de todos los
protagonistas de este nuevo
escenario.
Foro Generaciones Interactivas

11. Colegios
Fundaciones
y ONGs
especializadas
Gobiernos e
Instituciones
Públicas
Universidades
Diseño del Programa Generaciones
Interactivas

12. Áreas de trabajo del Foro Generaciones
Interactivas
Investigación
• Realización de proyectos de
investigación nacionales y
transnacionales.
• Desarrollo de tesis doctorales y
proyectos de investigación.
• Identificación de expertos académicos
en áreas concretas.
Formación
• Acciones formativas en
colegios.
• Creación de materiales
didácticos.
• Organización de reuniones y
sesiones de capacitación.
• Cursos presenciales y online
para formadores, padres,
voluntarios,...
Divulgación • Publicación de estudios
científicos.
• Confección de informes de
referencia (Libros Blancos,...)
• Elaboración de newsletters
para profesores, voluntarios,...
• Presencia en medios on y
offline
• Divulgación de buenas
prácticas.
Protección
• Promoción de
iniciativas de todo
tipo que supongan
una mayor
protección del
menor frente a
contenidos ilícitos,
abusos o conductas
delictivas en su
utilización de las
TIC
Reconocimiento
• Establecimiento de parámetros
y procesos de evaluación para
otorgar a empresas e
instituciones un sello de
calidad por su especial respeto
y protección hacia los menores
en el ámbito de las tecnologías.

13. Investigación: objetivo
• La necesidad de conocer en profundidad a la
Generación Interactiva, su relación con las
TIC y con el entorno que le rodea, familia y
escuela, para educar a través de la realidad y
adaptarnos para tener un verdadero diálogo
con ellos entorno a un uso sano de la nuevas
tecnologías.
• Con el proyecto se busca minimizar los
riesgos asociados al mal uso de las nuevas
tecnologías, y maximizar los beneficios de la
correcta aplicación de las mismas.

14. Investigación: encuestas en colegios
• Más de 80.000 encuestas en 800
colegios de 7 países de América
Latina
• En fase de lanzamiento, la 2ª oleada
de la encuesta, ampliada en esta
edición a un total de 10 países en la
región
• Más de 13.000 encuestas en 120
colegios de España
• Investigación todavía en curso, con el
objetivo de ampliar la muestra y
obtener una mayor representatividad
América Latina España

15. • 293 colegios inscritos en el programa Generaciones Interactivas
 92 escuelas privadas
 201 escuelas públicas
• 158 colegios han finalizado la encuesta y recibido los informes
personalizados de sus alumnos
• 36.967 niños encuestados
 18,590 Primaria
 12,703 Secundaria
 5,674 Preparatoria
Investigación en México

16. Investigación
• Conocer qué pantallas manejan, cómo y para qué
las utilizan y cómo influyen estas tecnologías en la
vida familiar y escolar de los participantes.
• Pantallas: Internet y el computadora, el celular, los
videojuegos y la televisión
• A partir de los resultados de la investigación, se
podrán generar pautas educativas apropiadas a la
realidad concreta de México que ayuden a una
educación, dentro y fuera de la escuela, más
competitiva, responsable, y preventiva de
adicciones y peligros.
• Se trata de sumarse al esfuerzo cotidiano que
cada centro educativo hace para formar a su
Generación Interactiva. Y de hacerlo desde un
proyecto basado en el diagnóstico y la acción
educativa personalizada como punto de apoyo de
un verdadero diálogo formativo.

17. Procedimiento
El diagnóstico se realiza a través de un
cuestionario on-line que los escolares
responden desde las computadoras de su
propio centro educativo. Al centro previamente
se le asigna un código para poder ser
identificado.
Existen dos cuestionarios distintos adaptados
según los tramos de edad: de 6 a 9 años y de
10 a 18 años.
La encuesta es anónima y su contenido es
revisado previamente por los educadores.
Investigación

18. Requisitos necesarios para poder
participar:
• Disponer de una sala de computadores conectada a Internet
• Rellenar el formulario de participación de la página web para disponer de un
código de participación.

19. Proceso de contacto con colegios y el equipo de Generaciones
Interactivas

20. Cómo
inscribirse:
Rellenando el formulario de contacto de la página
web

21. Acceso al
cuestionario
De acuerdo a las instrucciones que se le remiten con su código de
participación

22. Resultados
El centro educativo, en un plazo máximo de cuatro semanas tras realizar el
estudio, recibe dos informes con los resultados de sus propios alumnos. Esta
información se entrega de forma confidencial a cada centro educativo.
A partir de este diagnóstico certero cada centro educativo decide cómo integrar
esta información en su proyecto educativo con las familias y los escolares.
Desde el Foro se ofrece asesoramiento en esta tarea así como diversos
materiales didácticos y actividades de formación que pueden resultar útiles.

23. Informe personalizado para los colegios, con datos de sus alumnos por curso
y edad
Investigación: encuestas en colegios

24. www.generacionesinteractivas.org
18
Divulgación

25. Presentaciones de los libros
España, 23 Noviembre 09

26. Formación
• Elaboración de un informe específico para cada colegio
• Asesoramiento en el desarrollo de planes de acción
• Desarrollo de contenidos y materiales formativos
• Capacitación presencial y on line de formadores, elaboración de materiales
didácticos, cursos para padres, etc.
• Realización de charlas en los colegios, dirigidas a padres, profesores y
alumnos

27. Formación – Docentes

28. Formación

29. Beneficios
• Poder conocer el perfil de los alumnos del propio Centro
Educativo en cuanto al uso de las nuevas tecnologías se refiere,
con comparativas respecto a la realidad nacional, para poder situar
en su justa medida el peso de cada uno de los factores con un dato
general.
• Participar en la comunidad educativa del Foro Generaciones
Interactivas, teniendo la posibilidad de compartir experiencias con
más de 1000 colegios; con el envío periódico de comunicaciones
como la newsletter, y lugares de intercambio en la red (web, redes
sociales, etc.) para obtener ideas acerca del uso educativo de las
TIC.

30. Beneficios
• Beneficiarse de las iniciativas formativas que en el futuro se
pondrán en marcha desde el Foro. Por un lado, un plan estructurado
de cursos que se está pilotando en España, y está en fase de
desarrollo; y por otro, una serie de jornadas informativas y talleres
que irán surgiendo en el seno de la comunidad que se cree en torno
al proyecto en cada país, con voluntarios que irán sumándose y
proponiendo actividades que se ofrecerán a los demás colegios,
como ya ha ocurrido en el resto de países.
• Sumarse a un proyecto pionero (por ser multicanal y de
investigación continua y periódica), que ya está funcionando con
éxito en 12 países: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador,
España, Guatemala, México, Panamá, Perú, Uruguay y Venezuela.

31. Video Foro Generaciones Interactivas
Todo está ocurriendo muy rápido, pero afortunadamente…
navegamos juntos
Las tecnologías están cambiando nuestra vida

32. Datos de contacto
Marta Vegas
Telefónica
Responsabilidad Corporativa
Tel. (55) 16167040
marta.vegas@telefonica.com
www.generacionesinteractivas.org